青少年为什么要学习性知识
什么是青春期?
在我国，一般把12—18岁这一年龄段看作是青春期。青春期是人体生长发育的第二个高峰，生理上发生巨大变化，身高、体重迅速增长，脏器如心、肺、肝脏功能渐趋成熟，各项指标达到或接近成人标准。一般情况下，女孩青春期要早男孩一年左右，从乳房开始发育到月经初潮，大约需2—3年，继而腋毛、阴毛长出，骨盆变大，全身皮下脂肪增多，形成女性丰满的体态。男孩胡须长出，喉结突出，声音低沉，肌肉骨路发育坚实，形成男性的魁伟体格。青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。 什么是青春期性教育?
青春期性教育是对12—l8岁的青少年进行性健康教育。是整个性教育的关键阶段。主要向青少年传授科学的件知识，纠正与性相关的认识和行为偏差。树立健康的性意识。青春期教育是针对青少年进入青春期后生理和心理的特点进行的，从总体上说是人格教育、人生教育、思想道德教育、爱国主义教育、遵纪守法教育、性知识和性道德教育等各方面的综合性教育。性知识教育可以指导青少年保持性的生理和心理健康；而性道德教育则能够帮助青少年在顺利完成青春期转折的过程中建立起高尚的情操；在性观念下的自尊、自重、自爱教育，有利于青少年人格的健全发展。 青少年为什么要学习性知识?
人的青春期是以性的发育为起点，在我国，长期以来谈“性”变色，处处都回避性的问题。父母不向子女讲，老师不向学生讲。但“性”是人的本能，没有正常的渠道学习性知识，就必然会通过非正常渠道获得一些既不完全又未必正确的性知识，结果只能导致性的畸形发育。 我国的青少年．13岁的女孩子58％有了月经，14岁的男孩子53％有过射精；对于有过射精或月经体验的青少年来说，不正确的性知识往往会导致出一系列的严重后果。如男性青少年遗精，在“一滴精，十淌血”的错误观念影响下，会产生焦虑、恐惧、自卑和罪恶心理，不但影响了眼前的学习和健康，对今后的家庭幸福和身体健康也会带来不利因素。少女出现月经时，如果对性无知．同样会做出一些傻事来，如把经期用品视为秽物，躲躲藏藏，造成感染；还有的羞于因月经在体育课请假，造成经期疲劳，导致痛经、月经失调等，最终背上沉重的心理负担。 所以，全社会都应提倡对青少年进行青春期性教育，青少年自身更要责无旁贷地认真系统学习性生理、性心理、性道德。这既是自身的需要，也是对社会应尽的义务。
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