青少年需要学点性知识

    人的青春期是以性的发育为起点，在我国，长期以来处处都回避性的问题。父母不向子女讲，老师不向学生讲。但“性”是人的本能，没有正常的渠道学习性知识，就必然会通过非正常渠道获得一些既不完全又未必正确的性知识，结果只能导致性的畸形发育。我国的青少年，13岁的女孩子58％有了月经，14岁的男孩53％有过射精。对于有过射精或月经体验的青少年来说，不正确的性知识往往会导致一系列严重的后果。

    如男性青少年遗精，在“一滴精，十滴血”的错误观念影响下，会产生焦虑、恐惧、自卑和罪恶心理，不但影响了眼前的学习和健康，对今后的家庭幸福和身体健康也会带来不利因素；少女出现月经时，如果对性无知，同样会做出一些傻事来，如把经期用品视为秽物，躲躲藏藏，造成感染，还有的羞于因月经在体育课请假，造成经期疲劳，导致痛经、月经失调等，最终背上沉重的心理负担。

    目前，全社会都提倡对青少年进行青春期性教育，青少年自身更要责无旁贷地认真系统学习性生理、性心理、性道德，这既是自身的需要，也是对社会应尽的义务。

    怎样学习青春期性知识呢？青春期的性知识主要为性生理、性心理、性道德、异性交往和恋爱等问题。

    在学习性知识时，首先，要认识到这是青少年的必修课，是社会的需要，他人的需要，更是自身的需要，既不是什么丑事坏事，也不是可有可无的事。

    其次，要以科学的观点严肃认真对待，在读有关性知识方面的书时，要认真区分哪些是科学的、进步的，有助于身心健康发育的书，哪些是无聊的、颓废的、色情的书。理论要与实际相结合，要根据性发育的特点、规律，性道德的行为准则、正确的恋爱观来指导自己的生活和思想，科学地进行性心理调适，以保证性发育的顺利成熟。

    最后，如果发现自己有这样或那样的问题，如手淫、月经不调、性欲过度旺盛、恋爱受挫、与异性交往障碍等，应坦诚认真地正确对待，主动地通过各种方式和渠道进行解决，如找朋友谈心、向长者求教、去医院检查治疗，万不可自卑自弃，放任自流，或羞于启齿，默默忍受内心的痛苦，以免造成严重后果。