刘先生骑三轮车送13岁的儿子上学。一路上，刘先生边骑车边跟儿子唠叨，让他努力学习。不料，正当刘先生说得起劲时，坐在三轮车后面的孩子突然纵身跳下车，跑了几步，一头跳进了路边池塘，孩子最终死亡。
别以爱的名义束缚孩子
反复同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，明明在听，却根本记不在心上。在家长的唠叨声中长大，大多数孩子练就了对付唠叨的过硬本领，结果是父母唠叨越多，孩子防御能力越强。当孩子在心上构筑起唠叨“防火墙”，“金玉良言”也很难穿透了。反复说教，不断给孩子施以相同的刺激，孩子会丧失对父母的敬畏。
最好的教育是少说教，多践行 家长在教育孩子时怎样避免唠叨，达到更好的教育目的？中国青少年防灾减灾素质提升计划办公室教育专家认为，少说教，多践行，这就是最好的教育。
1.给孩子足够的信任
家长一定要解放思想，相信自己的孩子，要试着放手，让孩子自己管理自己，看他们能不能做到对自己负责，是不是已经长大了。
2.重要的话只说一次
如果要嘱咐或提醒孩子做什么，可以告诉孩子，“你听好了，这话妈妈只说一遍”。首先在心理上让孩子有一种必须重视的意识，那么他就会集中注意力来听父母后面要说的话。
3.谈话选择合适的时机
父母如果有一些很重要的事需要向孩子交代，那么最好是找个合适的时机，和孩子面对面坐下来，心平气和，严肃认真地告诉孩子。家长尽量避免自己在工作或者特别忙碌的时候向孩子交代事情。
4.创设教育情景
创设教育情景，适当地点拨和提醒，让孩子在不知不觉中受到良好的熏陶。比如，孩子自理能力差，可以多安排孩子做一些力所能及的事，培养独立处事的能力；孩子孤陋寡闻，可以带他去家乡的名胜古迹、博物馆、科技馆、摄影馆参观游览，引导他关注周边的人和事。
5.沟通有技巧
★放弃家长的权威，改变控制孩子的意愿。
★学会倾听。孩子也渴望交流，希望自己的话能被倾听。
★勿做对比。最好给他一个例子，这个例子最好是从故事书、动画片中寻找。若以身边伙伴为例，恐怕会为孩子的人际关系制造难题。
★运用语言艺术。父母要注意说话语调，要低声和悦地说，不要带有抱怨情绪。对孩子使用亲切的商量语气，对孩子多鼓励，少指责，慎用批评。
★就事论事，一事一讲。孩子犯了错误，就告诉他错在何处，孩子有什么需要改变的，我们就明确指出问题所在并提出我们的期望，用尽可能简明的话语来表达。
6.给孩子更多的时间与空间
父母要给孩子独处的时间，别没事找事地找孩子说话。 让孩子有时间有空间做他自己的事，体验成功的喜悦、失败的痛苦。
7.分时说话让孩子辩解
家长要打好腹稿，谈话时暗中计时，说到1分钟就不再说了，把其他要说的话“咽”下去，告诉孩子他们现在有说话的权利，这不仅能调整自己的情绪，也给孩子留下辩解的时间。如果孩子不说，那也一定要等超过自己说的时间后，才能接着说。
8.转换教育方式
对一些孩子不容易记住的事情，与其不停地用嘴说，还不如动用“烂笔头”，给孩子写一个备忘的纸条，放到孩子容易看到的地方。
9.用规则代替唠叨
制定规则一定要简单易懂，让孩子容易遵守。要和孩子讲清楚道理，不要简单粗暴地命令孩子执行规定。父母要和孩子一样，严格遵守立下的规则。
10.放稳心态学会减压
唠叨的根源在于父母的焦虑，父母不能把自己生活中的压力和不得志转嫁到孩子身上。孩子终归是孩子，要允许他们犯错和给予改过的机会，过高的期望与浮燥的情绪都不足取。
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